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Catégorie : Etude environnementale et sociale / Plan d’action de Réinstallation (PAR)

Pour un développement durable et plus équitable

Études techniques et environnementales du projet d’aménagement du canal des Pangalanes de Mananjary à Manakara.

1. Études techniques : Réalisation de levés de terrain sur l’ensemble de la section de canal à l’étude : levés bathymétriques par échosondeur, mesures sur les berges tous les 500 m (profil en travers, levés topographiques par GPS différentiel, observations directes, prise de vue photographiques); Élaboration d’une base de données des levés bathymétriques et des…
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Étude d’impact environnemental du projet d’acquisition sismique 2 D de ESSAR Énergie au sein du bloc 3103

– Définir les éléments du milieu qui sont sensibles à l’égard du projet – Identifier les effets éventuels et certains des composantes du projet sur l’environnement biophysique et socio-économique et relèvera les effets potentiellement dangereux, – S’assurer que les opérations à engager dans le cadre des travaux de sismique 2D sont compatibles avec les niveaux…
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Étude d’impact environnemental et social du projet de développement social et d’aménagement urbain de BALBALA

Analyse du cadre légal, administratif et sectoriel djiboutien; Analyse du projet et des alternatives; Réalisation de l’état initial de l’Environnement; Identification et évaluation les impacts sur les milieux naturels parmi les modifications éventuelles ou effectives des ressources dans les 3 composantes : sol, eau, air, (faune, flore); Identification et évaluation des impacts physiques sur les…
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Réalisation de l’étude d’impact environnemental et sociale de la création de la nouvelle aire protégée de Fandriana-Vondrozo (COFFAV)

Création d’une nouvelle aire protégée (NAP) (corridor ayant plus de 400 Km de long) : – Réalisation d’une enquête auprès de nombreux villages vivant au dépend des ressources naturelles – Réalisation de relevé déterminant les types de pression sur les différentes zones de la NAP – Préparation du plan de restriction d’accès selon la politique 4,12…
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Évaluation environnementale stratégique du Programme Éducation Pour Tous. Préparation du cadre de gestion environnementale et sociale (CGES) et du plan cadre de réinstallation involontaire (PCRI).

Programme de Réhabilitation et de construction d’infrastructures scolaire, de fourniture scolaire, de construction de cantine scolaire : – Réalisation d’une enquête auprès de 25 écoles primaire et secondaire; – Réalisation d’une évaluation environnementale stratégique du le programme; – Préparation du CGES selon les exigences de la politique opérationnelle 4.01; – Préparation du PCRI sur la base…
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